1 Духовное развитие – это
2 Личностное развитие – это …..
4 К понятию «развитие» относится
5 Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории
6 Автор культурно-исторической теории развитии высших психических функций
8 Выделение собственного «Я» характерно для кризиса …
11 Ведущей деятельностью младенчества является …..
12 Ведущий тип деятельности старших дошкольников
13 Ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте
14 К развивающему обучению относятся теории
16 Переход действия из внутреннего во внешний план – это …
19 Переосмысление смысла жизни характерен для кризиса …
20 Выберите социально-психологический метод, направленный на изучение структуры отношений внутри группы и выявление лидера
22 Первое системное представление о «структуре Я» предложил
23 Совокупность стойких симптомов, проявляющихся в негативных эмоциональных переживаниях и установках относительно своей̆ работы (профессии) и субъектов делового общения...
24 Формулировка случая в супервизии необходима для …
26 Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями
29 Единственные, неповторимые связи и взаимоотношения ребенка со взрослыми, социальной средой в целом, которые складываются на данном возрастном этапе - это
К основополагающим принципам психологии развития не относится
Личностное развитие – это …..
К понятию «развитие» относится
Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории
Автор культурно-исторической теории развитии высших психических функций
Причиной психологического кризиса выступают …..
По мнению Д.Б. Эльконина фундаментальной проблемой детской психологии является …..
В отечественной психологии считается, что потребность в социальном контакте основана на удовлетворении взрослым потребности ребенка в …
Выделение собственного «Я» характерно для кризиса …
Сензитивный период развития – это …
Ведущий тип деятельности старших дошкольников
Ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте
Переход действия из внутреннего во внешний план – это …
Ведущей деятельностью юношеского возраста является …..
Какая из следующих целей является основной задачей консультирования
Недопустимое поведение психолога-консультанта
Наиболее часто встречаемые последствия роботы консультантом
Выберите теории, связанные с концепцией эмоционального интеллекта
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внешних или внутренних препятствий
Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями
Действия, недостаточно контролируемые сознанием и совершаемые непроизвольно, возникающие под влиянием непосредственно возникшей потребности, без ясно поставленной цели
Кризис середины жизни разворачивается в возрасте
Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка- это
Правило, устанавливающее вероятность, с которой будет происходить подкрепление, - это
К основополагающим принципам психологии развития не относится
Исходным субъектом психического развития является не один человек, а группа людей в свете подхода к проблеме развития, это основной постулат … теории
По мнению Д.Б. Эльконина фундаментальной проблемой детской психологии является …..
Сензитивный период развития – это …
Ведущей деятельностью младенчества является …..
Ведущий тип деятельности старших дошкольников
Ведущий процесс психического развития на этапе дошкольного детства является
К наиболее адекватным мотивам учебной деятельности относятся …
Ведущей деятельностью юношеского возраста является …..
Центральным новообразованием ранней юности является …..
При ненапряженном протекании ранней юности …..
Переосмысление смысла жизни характерен для кризиса …
Какая из следующих целей является основной задачей консультирования

Какая из следующих целей является основной задачей консультирования
Выберите теории, связанные с концепцией эмоционального интеллекта
Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, вчувствование
Совокупность стойких симптомов, проявляющихся в негативных эмоциональных переживаниях и установках относительно своей̆ работы (профессии) и субъектов делового общения...
Дебрифинг – это…
Состояние, при котором отмечается неспособность удовлетворить свои потребности, в связи преградами и трудностями
Что из перечисленного будет являться профессиональным стрессом?
Кризис середины жизни разворачивается в возрасте
Единственные, неповторимые связи и взаимоотношения ребенка со взрослыми, социальной средой в целом, которые складываются на данном возрастном этапе - это
Понятия психологического диагноза и медицинского соотносятся как
Система внутренних факторов, преломляющая и опосредствующая воздействия среды на ребенка- это
Параметр двигательной активности, обеспечивающий чередование во времени напряжения и расслабления мышц и построение действий в соответствии с принципом маятника, - это