Оглавление
Введение 4
Глава 1. Теоретические аспекты развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста 8
1.1. Понятие мелкой моторики в психологических исследованиях 8
1.2.Психолого - педагогические особенности детей 2 - 3 летнего возраста 16
1.3. Формирование мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста 25
Выводы по главе 1 30
Глава 2. Экспериментальная часть 32
2.1. Диагностика уровня сформированности навыков развития мелкой моторики и координации движений рук 32
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 33
2.3. Разработка педагогической программы формирования мелкой моторики у детей 2-3 лет 46
2.4. Эффективность разработанной программы 55
Выводы по главе 2 57
Заключение 60
Список литературы 63

без приложений
#мелкаямоторикадипломпедагогика